妈妈的“N次方”传递关爱 

　　5月8日，暮色初降，“童伴之家”里灯光明亮，每周一次的“安全课堂”如期而至。

　　刘瑞玲坐在孩子们中间，为他们讲解安全防范知识；朱美君“见缝插针”检查孩子们的仪表状态，顺手为身旁的小女孩梳顺凌乱的发辫；张晓冬则在梳理本周孩子们的具体表现，准备开展针对性场景模拟教学。

　　刘瑞玲说，结对帮扶初期，不少孩子有抵触情绪，她们便利用工作之余“恶补”相关专业知识，结合个人实际探索更精准更贴心的关爱举措——

　　刘瑞玲的警务包里放着平安上学地图、安全防范儿歌和卡通奖励贴纸，让孩子们在积累贴纸的过程中，潜移默化地提升防范意识和能力。贴纸最多的孩子可获得“警营参观体验券”，沉浸式体验民警的日常工作。　

　　朱美君心思细腻，她对每个帮扶对象的学习成绩、兴趣爱好、衣服鞋袜尺码了如指掌，在手机备忘录中标注好跟孩子们有关的特殊日期，并通过孩子们的仪表、心理变化，主动靠前做好“社校家”联动教育。

　　张晓冬精心设计“聆听树洞”“角色互换”等游戏教学环节，及时关注孩子们的思想动态，帮助他们乐观自信地面对“成长中的烦恼”。

　　一个民警妈妈、一个生活妈妈、一个心理妈妈，“妈妈团”配合默契、循循善诱，不仅走到了孩子身边，更走进了他们内心。

　　续写更多“成长的故事” 

　　“感谢民警同志，这孩子现在变化太大了！”今年2月，农历春节刚过，小磊妈妈带着儿子专程来到社区警务室，紧紧拉住刘瑞玲的手不愿放开。一年前，这个14岁少年还是一个让家长头疼、学校无奈的“刺头儿”。

　　2024年春季开学，刘瑞玲第一次在学校的法治公开课上见到小磊。父亲早逝，母亲常年在外打工，小磊平时跟着爷爷奶奶一起生活。因为缺少父母关爱，又正值青春期，他渐渐变得自卑自闭、厌学悲观。

　　了解小磊一家的情况后，刘瑞玲和伙伴们赶紧为他制订帮扶计划——多次上门疏导，试图走进孩子的内心；经常利用下班时间陪小磊打球，帮他缓解压力。

　　为从根源上解决小磊的心理问题，“妈妈团”还联系上小磊远在外地的妈妈，帮助她在家附近找到一份工作，从而腾出更多时间关心孩子成长。

　　如今，小磊变得开朗了，还会利用课余时间来社区参加志愿服务活动。

　　截至目前，社区已有11名像小磊这样的青少年在“妈妈团”的帮助下书写出了新的成长故事。

　　这些年来，“妈妈团”的成员不断发展壮大，除了热心居民、“双报到”党员、全职妈妈，还有之前被帮扶过的家庭，主动申请参加“妈妈团”志愿服务活动，从“被关爱的人”变成了“关爱别人的人”。（文中被帮扶对象均为化名）

　　（来源：襄阳日报 汉水襄阳 全媒体记者黄金晶 通讯员周胤伍 李佳宜）